英語を楽に学ぶ、好きにするにはまず「音」を貯金しよう!

今日は次女が英検の2次試験だったので、
会場までの送り迎えをしながらいろいろな
話をしました。

そこで気がついたこと。
中3で英検を受験した私と次女。
比較すると、、、

こんなに違う!私と次女の英語比較

■受験級
次女:準2級  
私:3級(当時は準2級はなかったとはいえ・・・)

■1次試験対策
次女:勉強時間3時間
私:勉強期間約2週間

■2次試験対策
次女:勉強時間1時間、
Web模擬テスト、先生との練習

私:勉強時間約5時間、
問題集とカセットテープ、先生との練習

■2次試験で知らない単語に出会ったら
次女:「何となく」で発音できちゃう
私:教科書で習った英語は完璧でも
  それ以外は発音できない(泣)

■英語勉強法
次女:3歳から音として英語を吸収、
   文字の学習は中1から。

私:音も文字も中1の授業から。

改めて比べると、こんなに違いが
あったんです。

自然習得の良さを実感、自分が恥ずかしくなった日

語学は自然習得がいいと信じて
10年以上娘たちと取り組んできました。

今日、2次試験を終えて話を聞いた時、
わりとできたよ~!と言うので
よかったね~!と返しながら、
本当にうらやましくなってしまいました。

なぜなら、自分の中3時代とリアルに
比べたからです。

次女:「カードに書かれた文章で必ず1個か2個難しそうな単語が入れてあるんだよね。今回の試験では、’sightseeing’ が一番難しそうだった。そこでつまずくように作ってある感じ。でもね、何となくで読めちゃったんだよね~ 笑」

私:「よかったね~!その他の問いにもちゃんと答えれてるし。」

「お母さんなんて悲惨だったもん。’pond’ って単語が読めなくて、そこで音読が止まっちゃったんだよ。教科書に出てきてなくてさ。出てきた単語は完璧に覚えてたのに、知らない単語は想像して読めなかったんだよ。情けない~。アホでしょ~。あ、そうじゃん、全く同じ歳、中3だったわ。わ~恥ずかしい!」

「何となく」読めるためには音の貯金が必要だった

この違いを生んだのは、
明らかに英語の音を聞いた経験の差です。

どれだけ多くの英語の音が
体に溜まっているか。
「英語の音の貯金」とも言える経験の有無が
知らない言葉でも想像して発音できる力を生みます。

私には、「ポンド」という音は
全く聞いたことがなく、自分の中に
様々な英語の音が溜まっていなかった。

だから、pond という綴りを見たときに
ローマ字読みでも読めるくらいなのに
想像するのに必要な音が体にないために、
pond=知らない単語 と判定。
勝手に「読めない!」と変換して
しまったのです。

片や、次女は「サイトシーイング」
という音を既に持っていたために
sightseeing という綴りを見て
あ、あれね!知ってるよ!と
音と文字を結びつけることが
できたのです。

英語を楽に学ぶ、好きにするにはまず「音」を貯金しよう!

子供に真の英語力をつけさせたいなら
まず取り組むべきなのは、
英語の音を貯めること。

英語を普段から聞こえる環境
整えると10年後には英語が好きな
英検もほとんど苦労せずに合格できる
子になるだろうと思います。

音が貯金できてないのに文字を無理に
与えることのないように注意したいものです。
そう、私たち大人が学校で受けた教育のようにね。

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